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底色课程的校本实践研究

  • 作者:陈蕾
  • ISBN:978-7-5672-2349-3
  • 出版社:苏州大学出版社
  • 开本:787×1092/16开
  • 字数:341
  • 出版日期:2018-02-26
  • 纸书定价:暂未定价
  • 电子书定价:暂未定价

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图书简介 作者简介 章节目录 前言 节选

《底色课程的校本实践研究》是该校申报的江苏省教育科学规划“十二五”立项课题。课题名称中有两个关键词:一是底色课程,二是校本。底色课程是该校校本课程的具体化定义。理解底色课程先要理解校本及校本课程。本书一共有6个章节,这些章节分别为:底色课程的理念、规划,底色课程的校本实践架构,底色课程的校本实践案例,底色课程校本实践的反思与评价,教师感言和专家评说。作者先介绍底色课程的概念以及在本校实践的过程,然后对此的反思与总结。

陈蕾,江苏省特级教师,中学高级教师。提出并丰富了“生态课堂,给学生以生长的力量”的教学主张,追求数学生活化、课堂生态化、学习自主化、教学情趣化。先后发表论文五十篇,出版个人专著一部,先后主持和参与省级课题3项,其中一项课题研究获江苏省教学成果二等奖。
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