动手“做”数学——网络画板与初中数学深度融合
丁银杰，殷容仪
《动手“做”数学——网络画板与初中数学深度融合》一书分上篇网络画板入门和下篇网络画板进阶两个部分。上篇包含两章内容，旨在通过这两章的内容认识网络画板，了解网络画板的基本功能，学会网络画板的基本操作，为后续案例研究做好技术上的铺垫。下篇包含四章内容，分别围绕义务教育阶段数学课程的数与代数、图形与几何、统计与概率及综合与实践四大领域，精选义务教育阶段数学课程的核心知识，共撰写了35个数学课程与网络画板的融合案例。每个案例包含案例导读、设计要点、动手“做”数学、教学应用及拓展资源五个模块．案例导读主要介绍案例涉及的知识及其地位；设计要点主要介绍案例设计的主要活动及其目标；动手“做”数学是案例的主体，包含若干个相关演示和探究活动，每个活动分为环境设置、操作思考两个部分；教学应用则是指导教师如何在教学中的使用制作的素材或活页；拓展资源是对本案例相关资源的介绍与进一步探究。
丁银杰，男，1974年生，苏州市草桥中学校数学教师，正高级教师，苏州大学教育硕士。江苏省333工程第三层次培养对象，苏州市名教师，苏州市姑苏教育青年拔尖人才，苏州市优秀教育工作者，苏州市中青年（数学）学科带头人。曾获信息技术与课程整合课课全国一等奖，江苏省优秀教研成果一等奖，江苏省初中数学实验创新设计一等奖，苏州市把握学科能力竞赛一等奖等荣誉。主要研究领域：初中数学实验设计与教学研究，信息技术与课程整合研究，中考命题研究等。主持或参与多项省市级课题研究，核心参与苏科版义务教育教科书初中数学《实验手册》的编撰工作。多篇论文在《数学通报》、《基础教育参考》、《中国数学教育》、《中学数学》、《中学数学月刊》等核心或省级以上刊物发表。 殷容仪，男，1971年5月出生，1994年6月苏州大学数学系数学教育专业本科毕业，2005年1月取得华东师范大学教育硕士学位。1994年8月分配至苏州市吴中区苏苑高级中学任教，在教育一线从事中学数学教学14年，期间担任教研组长10年，并于2005年8月晋升为中学高级教师。2008年8月调入苏州市教育科学研究院担任初中数学教研员，任苏州市教科院初中教育研究所所长，连续10年担任苏州市数学中考命题组组长。2020年8月调苏州市叶圣陶中学任副校长。
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